Historia[ editar ] Los seres humanos hemos estado interesados en la inteligencia desde el principio de nuestra historia escrita. En , John L. Este modelo contempla diferentes capacidades, en las cuales se encuentran la inteligencia fluida y la cristalizada. Desde sus publicaciones, los conceptos de estas inteligencias se han establecido al campo de la inteligencia, con lo que ya no han sido rutinariamente atribuidos a Cattell o a Horn. Inteligencia cristalizada Gc [ editar ] La inteligencia cristalizada gc se refiere a la amplitud y a la profundidad de los conocimientos adquiridos de una persona. Estos conocimientos son principalmente verbales, basados en el lenguaje.
| Author: | Kemi Telabar |
| Country: | Belarus |
| Language: | English (Spanish) |
| Genre: | Automotive |
| Published (Last): | 8 April 2009 |
| Pages: | 21 |
| PDF File Size: | 12.39 Mb |
| ePub File Size: | 16.85 Mb |
| ISBN: | 741-3-44867-811-9 |
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Este constructo hace referencia a la capacidad de la persona no solo de entender el significado del lenguaje, sino en construirlo, desarrollarlo y expresarlo. Es decir, no es posible establecer un inicio y un final del conocimiento adquirido por la persona. Establecimiento de juicios y conclusiones El establecimiento de juicios y conclusiones es un elemento que se encuentra estrechamente relacionada tanto con las competencias intelectuales de la persona como con sus rasgos de personalidad.
Hace referencia a la capacidad de elaborar pensamientos y opiniones personales, las cuales se encuentran basadas en la experiencia y el estilo cognitivo desarrollado por el individuo. Este elemento de la inteligencia cristalizada abarca todo tipo de competencias. Estos elementos resultan principales a la hora de constituir los test de inteligencia que se utilizan en la actualidad.
La inteligencia A de Hebb hace referencia a la inteligencia fluida de Cattell y la inteligencia B corresponde a la inteligencia cristalizada.
Este hecho se hace especialmente notorio durante la vejez, momento en el cual pueden aparecer mayores dificultades de tipo cognitivo. Referencias H. Estructura y medidas de la inteligencia. Barcelona: Herder. Feurestein, R. Instrumental enrichment: an intervention program for cognitive modificability. Baltimore: University Park Press. Galton, F. Inquiries into human faculty and its development. Londres: Macmillan Co. Madrid: Alhambra Logman. Sperman, C. London: McMillan. Thurstone, L.
Primary mental abilities. Chicago: University of Chicago Press.
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El modelo de inteligencia de Cattell: inteligencia fluida y cristalizada
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